2019年12月30日 星期一

108-1資訊科技教學計畫書


高英高級工商職業學校108學年度第1學期學科教學計畫書
科目名稱
資訊科技
科別
年級
一年級正規班
任課
教師
商管群教師    
教材名稱
資訊科技,李權祐、李保宜、林木盛編著,台科大圖書公司。
學分數
2學分
教材內容
一、系統平台。
二、資料表示、處理及分析
三、演算法        四、程式設計
五、資訊科技應用  六、資訊科技與人類社會
每週上
課時數
   2小時
總計上
課時數
   36小時
教學目標
一、習得科技的基本知識與技能。
培養正確的科技觀念、態度及工作習慣。
善用科技知能以進行創造、批判、邏輯、運算等思考。
整合理論與實務以解決問題和滿足需求。
理解科技產業及其未來發展趨勢。
發展科技研發與創作的興趣,不受性別限制,從事相關生涯試探與準備。
了解科技與個人、社會、環境及文化之相互影響,並能反省與實踐相關的倫理議題。
教學方法
一、協助學生建立資訊社會中應有的態度,養成正確的資訊科技使用習慣。
二、課程中適切納入各項議題素材,增進科技學習的廣度或深度。
三、以實作演練單元實現做中學,實作與理論並重。
四、除加強延伸學習外,亦讓學生分組研討及分享,進行多元學習。
評量方式
一、第一、二、三次定期考查成績(含紙筆測驗50%、平常表現及作業50%)
二、學期總成績:第一、二次定考平均成績*30%+第三次定考平均成績*30%+平時總考核*40%)
三、評量方式:
1.定期考試評量
2.隨堂測驗、課後作業、個人生活常規表現、學習精神態度。

學習預期
成  效
一、認知方面:瞭解資訊科技與個人、社會、環境及文化之相互影響。
二、技能方面:透過電腦科學相關知能的學習及資訊系統的設計與實作,以培養學生的邏輯思考及系統思考的能力。
三、情意方面:透過與資訊科技相關之社會、自然與人文議題之討論,建立資訊社會中公民應有的態度與責任


教學進度規劃表
   
單元名稱
技能項目指標
備註
第 一 週
1章系統平台
1-1系統平台之運作原理
具備系統平台操作能力

第 二 週
1章系統平台
1-2網際網路運作原理

第 三 週
1章系統平台
1-3系統平台之未來發展趨勢

第 四 週
2章資料表示、處理及分析
2-1資料取得
2-2資料預處理
具備資料處理與分析能力

第 五 週
2章資料表示、處理及分析
2-3資料處理

第 六 週
2章資料表示、處理及分析
2-4資料分析

第 七 週
3章演算法
3-1資料結構
3-2演算法簡介
具備分析與設計解決方法能力

第 八 週
3章演算法
3-3演算法基本結構
3-4資料科技常用的演算法

第 九 週
4章程式設計
4-1程式語言簡介
4-2VisualBasic環境介紹
具備簡易程式設計能力

第 十 週
4章程式設計
4-3結構化程式設計:循序
4-4結構化程式設計:選擇

第十一週
4章程式設計
4-5結構化程式設計:重複

第十二週
4章程式設計
4-6基本演算法的程式設計實作
4-7模組化程式設計實作

第十三週
5章資訊科技應用
5-1資訊共享與共創
具備數位合作共享共創之能力

第十四週
5章資訊科技應用
5-2數位共創之雲端文件製作與分享

第十五週
5章資訊科技應用
5-3數位共創之團隊溝通與資訊交換

第十六週
5章資訊科技應用
5-4數位共創實作

第十七週
6章資訊科技與人類社會
6-1資訊科技的合理使用原則
6-2個人資料的保護
具備資訊科技應用之能力

第十八週
6章資訊科技與人類社會
6-3資訊安全與防護
6-4資訊科技對人與社會的影響與衝擊


高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
1 系統平台
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
300
授課教師
商管群教師
教學內容
1.系統平台之運作原理
2.網際網路運作原理
3.系統平台之未來發展趨勢
教學目標
1.瞭解系統平台之運作原理         2.認識工作排程演算法
3.認識記憶體資源分配                 4.認識分散式系統運作原理
5.認識網際網路運作原理             6.瞭解系統平台未來之發展
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.作業系統的功能與類別
2.工作排程演算法
3.記憶體資源分配

二、技能方面:
4.分散式系統運作原理
5.網路的資料交換技術與網路架構
6.雲端運算平台

三、情意方面:
7. 養成良好的學習態度

1-1瞭解系統平台之運作原理
1-2認識工作排程演算法
1-3認識記憶體資源分配


4-1認識分散式系統運作原理
5-1認識網際網路運作原理

6-1瞭解系統平台未來之發展


7-1上課能認真聽講
7-2能回答老師的問題
7-3有問題能隨時發問
1.瞭解系統平台之運作原理
2.認識網際網路運作原理
3.瞭解系統平台未來發展趨勢
4.解題及練習
5.重點回顧
作業及評量內容
1.1課後習
2.系統平台小考
教學省思
(下次教學我應該



高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
2 資料表示、處理及分析
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
300
授課教師
商管群教師
教學內容
1.資料取得
2.資料預處理
3.資料處理
4.資料分析
教學目標
1.瞭解資料取得的方式
2.瞭解資料預處理的概念
3.瞭解資料處理的方法與工具
4.瞭解資料分析的方法與工具
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.資料的取得
2.資料預處理

二、技能方面:
3.資料處理


4.資料分析

三、情意方面:
5. 養成良好的學習態度

1-1知道何謂開放文件與資料
2-1瞭解資料格式如何轉換
2-2懂得外部資料如何轉換為資料表

3-1懂得各類資料的處理
3-2能透過資料的排序、篩選特操作,進而得到所需之資訊
4-1懂得透過資料探勘,利用適宜的統計分析工具做資料的進一步處理

5-1上課能認真聽講
5-2能回答老師的問題
5-3有問題能隨時發問
1.瞭解資料取得的方式
2.瞭解資料預處理的概念
3.瞭解資料處理與分析的方法及工具
4.解題及練習
5.重點回顧
作業及評量內容
1.2課後習
2.資料表示、處理及分析小考
教學省思
(下次教學我應該



高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
3 演算法
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
200
授課教師
商管群教師
教學內容
1.資料結構                             2.演算法簡介
3.演算法基本結構                 4.資訊科技常用的演算法
5.效能分析方法
教學目標
1.認識常見的資料結構
2.認識常見的演算法與工具
3.懂得運用演算法解決問題
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.資料結構與演算法
2.常用的演算法及其基本結構

二、技能方面:
3.效能分析方法

三、情意方面:
4.養成良好的學習態度

1-1知道何謂陣列、串列、佇列與堆疊
2-1瞭解演算法的基本條件與繪製流程圖
2-2明白結構化程式三大結構

3-1能運用常見的資料搜尋技能
3-2能操作常見的資料排序方法

4-1上課能認真聽講
4-2能回答老師的問題
4-3有問題能隨時發問
1.認識常見的資料結構
2.認識常見的演算法與工具
3.懂得運用演算法解決問題
4.解題及練習
5.重點回顧
作業及評量內容
1.3課後習
2.演算法小考
教學省思
(下次教學我應該



高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
4 程式設計
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
400
授課教師
商管群教師
教學內容
1.程式語言簡介                             2.Visual Basic環境介紹
3.結構化程式設計:循序             4.結構化程式設計:選擇
5.結構化程式設計:重複             6.基本演算法的程式設計實作
7.模組化程式設計實作
教學目標
1.認識程式語言基本概念             2.認識Visual Basic程式語言
3.學習結構化程式設計                 4.學習演算法程式設計
5.學習模組化程式設計
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.認識高、低階相關語言
2.瞭解VB環境介紹

3.認識結構化程式設計

二、技能方面:
4.簡易結構化程式設計

三、情意方面:
5.養成良好的學習態度

1-1知道哪些語言是低階語言或高階語言
2-1知道如何新建與儲存專案
2-2建立第一支簡單程式
3-1懂得宣告並使用各類型變數


4-1能看得懂循序、選擇、重複三大結構程式
4-2能操作程式三大結構設計簡易程式

5-1上課能認真聽講
5-2能回答老師的問題
5-3有問題能隨時發問
1.認識程式語言基本概念
2.認識Visual Basic程式語言
3.學習結構化、模組化程式設計
4.解題及練習
5.重點回顧
作業及評量內容
1.4課後習
2.程式設計小考
教學省思
(下次教學我應該



高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
5 資訊科技應用
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
400
授課教師
商管群教師
教學內容
1.資訊共享與共創                 2.雲端文件製作、管理與分享
3.專案管理                             4.數位共創實作
教學目標
1.瞭解數位共創的工具
2.學習應用數位共創解決問題
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.認識資訊專案管理
2.瞭解資訊組織與規劃

二、技能方面:
3.雲端硬碟文件製作

4.專案管理操作
5.數位共創實作

三、情意方面:
6.養成良好的學習態度

1-1知道如何做資訊帳戶管理
2-1懂得資訊組織、時程規劃、資訊搜集與共享


3-1能操作google雲端硬碟
3-2能操作雲端相關軟體做文件編輯、圖表建立
4-1能操作google平台建立並管理團隊
5-1建立網站架構並導入相關文件與檔案
5-2開放網站、成果展現

6-1上課能認真聽講
6-2能回答老師的問題
6-3有問題能隨時發問
1.瞭解數位共創的工具
2.學習應用數位共創解決問題
3.解題及練習
4.重點回顧
作業及評量內容
1.5課後習
2.資訊科技應用小考
教學省思
(下次教學我應該



高英高級工商職業學校資訊科技科教案
單元名稱
6 資訊科技與人類社會
   
一年級正規班
   

教材來源
資訊科技
台科大圖書
   
200
授課教師
商管群教師
教學內容
1.資訊科技的合理使用原則         2.個人資料的保護
3.資訊安全與防護                         4.資訊科技對人與社會的影響與衝擊
教學目標
1.瞭解資訊科技的合理使用原則
2.瞭解個人資料保護與資訊安全防護
3.瞭解資訊科技對人類社會之影響與衝擊
4.瞭解資訊科技未來發展對人類社會之影響
教學方法
講述法、問答法、討論法、示範法、練習法
教學資源
黑板、粉筆、課本、電腦、單槍投影機、試題





單元目標
具體目標
一、認知方面:
1.認識何謂著作權
2.認識何謂創用CC
3.認識何謂隱私權

二、技能方面:
4.資訊安全的應對策略


三、情意方面:
5.養成良好的學習態度

1-1瞭解著作權的合理使用
2-1懂得創用CC四個授權要素
3-1懂得何謂侵權行為並懂得保護個資


4-1面對資訊安全的問題懂得如何應對與操作



5-1上課能認真聽講
5-2能回答老師的問題
5-3有問題能隨時發問
1.瞭解資訊科技的合理使用原則
2.瞭解個人資料保護與資訊安全防護
3.瞭解資訊科技對人類社會之影響與衝擊
4.瞭解資訊科技未來發展對人類社會之影響
5.解題及練習
6.重點回顧
作業及評量內容
1.6課後習
2.資訊科技與人類社會小考
教學省思
(下次教學我應該